| 과목명 | 유아발달 | |||
|---|---|---|---|---|
| 교육과정 | 유아발달 | 학점 | 3학점 | |
| 전공구분 | 전공 | 샘플강의 | ||
| 교수명 |
김영희 |
정원 | 280명 | |
| 수강신청기간 | 2019-02-18 ~ 2019-03-11 | 학습기간 | 2019-03-13 ~ 2019-06-25 | |
| 수강료 | 60,000원 | 할인적용 | - | |
| 관련전공영역 | 학사 | 아동학(전필), 심리학(전선) | ||
| 전문학사 | 아동ㆍ가족(전필) | |||
| 수업개요 |
유아기의 발달 특징 및 발달 과정에 대한 다양한 관점과 이론을 습득하는데 목적이 있다. 이를 위해 유아기 신체적, 언어적, 인지적, 사회. 정서적 발달 특징과 과정을 탐구하고, 이러한 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들에 대해서도 연구한다. 또한 유아발달 단계에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 실제적으로 살펴보고 이를 이해하고 해결할 수 있는 방안을 모색한다. 주 교육 내용은 유아기 발달 이론, 유아기의 영역별 발달 특성,유아기 발달에 영향을 미치는 요인, 유아기에 발생할 수 있는 발달적 문제, 보육이 발달에 미치는 영향 등이 포함될 수 있다. |
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| 수업목표 |
유아발달은 아동발달에서 분리되어 새로이 시작되는 과목이다. 지금까지 유아발달은 아동발달과목에 태내발달, 영아발달과 함께 포함되어 있었다. 그러나 과학기술의 발달은 의학과 그 외의 다양한 부분에까지 영향을 미쳤고 과거 가설이나 예측으로 연구되었던 영․유아기의 발달을 좀 더 구체적이고 정확하게 볼 수 있게 도와주었다. 과학과 의학의 발달을 통해 영․유아기의 가설이나 예측이 증명되면서 이제는 유아기의 발달특징과 발달과정, 발달에 영향을 주는 요인들에 대해 집중적으로 학습할 수 있게 되었다. 실제로 유아기는 인간의 발달과정 중에서 신체적․인지적․정서적 발달이 빠르게 진행되고 자아가 형성되며 사회경험을 시작하는 등 전체적인 발달에서 변화가 많은 시기이다. 그러므로 이 시기의 발달과정과 특징, 영향요인 등을 교재와 동영상, 각종 자료 등을 통해 입체적이고 통합적으로 학습할 필요가 있다. 따라서 본 수업에서는 유아발달의 전체적인 특징을 살펴봄과 동시에 영역별 특징을 구체적이고 체계적으로 살펴보면서 유아에 대한 이해를 높이고자 한다. 이와 같은 과정은 유아를 양육하거나 지도할 때 유아의 발달수준이나 특징에 맞출 수 있도록 도와줄 것이다. 그리고 유아에 대한 지식을 습득함으로써 좋은 부모, 좋은 교사의 기본자세를 갖출 수 있도록 해줄 것이다. ▶유아발달에 관한 여러 학자들의 이론을 통해 유아발달을 보는 다양한 시각을 기르고 각 이론의 특징들을 설명할 수 있다. ▶같은 카테고리로 묶인 유아발달 관련 이론들의 공통점과 차이점을 서로 비교하여 설명할 수 있다. ▶태내발달 및 영아발달의 과정과 특징을 유아발달과 연결하여 설명할 수 있다. ▶유아의 신체․운동발달의 과정과 특징을 설명하고 신체․운동발달에 영향을 주는 요인들에 대해 설명할 수 있다. ▶유아의 인지․언어발달을 설명하는 학자들의 이론과 관점을 비교하여 설명할 수 있다. ▶유아 인지발달의 과정과 특징을 이해하고 인지발달에 영향을 주는 요인들에 대해 설명할 수 있다. ▶유아 언어발달의 과정과 특징을 이해하고 언어발달에 영향을 주는 요인들에 대해 설명할 수 있다. ▶유아 정서발달의 과정과 특징을 이해하고 정서발달에 영향을 주는 요인들에 대해 설명할 수 있다. ▶유아 사회성 발달의 과정과 특징을 이해하고 사회성 발달에 영향을 주는 요인들에 대해 설명할 수 있다. 유아발달 과목의 특성과 학습목표를 반영하여 효율적인 학습이 이루어질 수 있도록 하기 위해 수업은 본 강의와 토론, 과제물로 구성하였다. 특히 선수학습을 통해 교과목과 관련된 주요 내용들을 숙지하도록 함으로써 본 학습의 효율성을 높이고 학습의 목표를 분명히 하여 학습평가, 학습정리가 연계될 수 있다. 특히 각 주의 마지막 차시에 제시하는 생각해보기 문제에 대해 학습자들이 참여하도록 유도하여 학습의 이해를 높일 수 있다. 학습평가에서는 각 강의에 해당하는 내용에 대해 4지선다로 객관식 문제를 제공하여 수업내용에 대한 이해를 향상시킬 수 있다. 또한 과제를 제시하여 학습한 것을 자신에게 적용함으로써 학습내용에 대한 깊은 이해가 이루어질 수 있다. |
| 주교재 |
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| 성적배점기준 | 출석률 | 중간고사 | 기말고사 | 쪽지시험 | 과제 | 토론1 | 토론2 | 학습계획서 | 합계 |
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| 15 | 25 | 25 | 5 | 15 | 5 | 5 | 5 | 0 |
* 수료기준 총점 60점 이상 시 수료 (총점 60점 미만, 진도 80% 미만 수료 불가) * 학습계획서는 과목평가 > 학습계획서에서 작성
| 시험 | 중간고사 | 2019-05-03 (금) ~ 2019-05-06 (월) |
|---|---|---|
| 기말고사 | 2019-06-21 (금) ~ 2019-06-24 (월) | |
| 쪽지시험 | 2019-04-12 (금) ~ 2019-04-13 (토) | |
| 과제 | 과제 | 2019-05-15 (수) ~ 2019-05-28 (화) |
| 토론 | 토론1 | 2019-03-27 (수) ~ 2019-04-09 (화) |
| 토론2 | 2019-05-29 (수) ~ 2019-06-11 (화) |
