사회복지실천현장에서 활용하는 실천기술의 이론 및 구체적 기법을 학습하고 사례를 통해 훈련하여 전문직으로서의 사회복지사의 자질과 능력을 갖추도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지사의 전문성, 가치와 윤리, 전문직으로서의 정체성에 대해 이해하고, 사회복지실천모델과 개입기술들에 대해 학습한다. 이후 자신과 타인에 대한 이해 및 인식, 관계구축과 대인관계기술들을 연습하고 실제 실습을 함으로써, 개입의 초기부터 평가 및 종결까지의 과정을 경험한다. 또한 사회복지실천의 대상이 되는 집단과 가족, 지역사회의 특성을 이해하고, 각각에 대한 개입방법을 고찰해 보고 개입의 과정을 기록하는 방법도 살펴본다. 이를 통해 사회복지사로서의 전문성을 갖추고, 이후에 실천현장의 다양한 상황 속에서 사회복지실천기술들을 적절히 활용하여 클라이언트의 문제를 효과적으로 해결할 수 있게 한다.

본 교과목에서는 개인, 가족, 집단, 지역사회의 욕구 및 문제를 해결하거나 사회적 기능을 향상시키는 전문적 원조과정에서 실천가가 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 전문적인 지식과 이론을 함양해 가는 것을 목표로, 사회복지사가 갖추어야 할 기본적인 가치와 지식들을 실천에 옮기는 데 필요한 관계 형성과 면접 원리의 실천 과정 및 사회복지실천현장에서 활용될 수 있는 실천모델들을 학습하게 된다. 따라서 학습자들이 사회복지실천을 통합적으로 수행하는데 필요한 지식과 기술을 함양하는 데에 도움을 주고자 하는 것이 본 교과목의 궁극적인 목적이다.

이러한 학습의 목적을 성공적으로 달성하기 위한 구체적인 수업의 목표는 다음과 같다.

▶ 사회복지실천의 개념과 목적을 설명할 수 있다.

▶ 사회복지실천의 역사적 발달과정에 대해 이해하고 각 시기별 특징적 변화 요인 및 발달 내용을 제시할 수 있다.

▶ 사회복지실천의 가치와 윤리, 사회복지전문가로서의 정체성에 대한 이해를 바탕으로 윤리적 딜레마를 해결할 수 있다.

▶ 사회복지실천의 관점을 실제 사례에 적용하여 설명할 수 있다.

▶ 클라이언트와의 관계형성 및 기본 면접기술을 설명할 수 있다.

▶ 접수 및 자료수집, 사정, 계획수립, 개입, 종결 및 평가의 사회복지실천 과정에 대해 알고 이를 실무에 효율적으로 활용할 수 있다.

▶ 사회복지실천과정을 다양한 종류의 사회복지실천 기록으로 작성할 수 있다.

▶ 사례관리의 개념과 모델을 이해하여 관심 분야에서의 직접 및 간접적인 사회복지실천 능력을 바탕으로 서비스를 제공할 수 있다.