사회복지조사방법에 관한 기본개념과 기초이론을 학습하는 사회복지기초과목으로, 자료수집과 분석방법을 학습하여 사회복지조사의 실제 수행능력을 기르도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지 실천현장에서 사용되는 다양한 조사방법론을 학습한다. 조사방법의 기초지식으로 조사방법의 기본개념, 형태와 절차 등을 다루고, 양적조사방법으로 척도구성 및 질문지 작성, 신뢰도 및 타당도 검증, 표본추출 등 사회조사의 설계와 설문지조사, 면접조사, 실험, 관찰 등 자료수집방법을 다룬다. 질적조사방법으로 조사 설계, 자료수집 및 분석방법과 실제로 일정 주제에 대해 직접 조사 설계를 하여 사회복지조사연구의 전 과정을 경험한다. 사회복지조사연구방법에 관한 기본 지식을 습득하여 향후 사회복지현장에서 다양한 연구를 수행할 수 있다. 이를 통해 사회복지실무를 담당하는 데 있어 도움이 될 수 있다.

학문을 연구하는 방법이 발달해야 학문이 추구하는 참 진리에 쉽게 도달할 수 있으며, 학문이 그만큼 더 발전할 수 있을 것이다. 과학적 방법의 발달에 의해 생성·발전되어 온 학문발달의 역사는 이를 잘 설명해 주고 있다. 학문에 있어 과학적 방법의 역할은 중요하다 할 수 있으며, 사회과학방법 중 실증적인 자료에 의해 사회현상을 분석하는 대표적인 방법인 사회조사방법의 의미는 크다고 하겠다. 이러한 이유로 사회복지실천현장에 종사하는 실무자들이 사회복지조사의 중요성을 인식하고 자신들의 실천경험을 과학화·객관화하려는 관심과 노력을 보이는 것은 바람직한 일이다.

본 교과목은 과학적인 조사방법을 통해 실천지식을 획득할 수 있게 하며, 사회복지현장에서 효과적인 실천기법을 개발할 수 있게 하여 사회복지사들의 전문성 강화에 도움을 줄 수 있다.

구체적인 학습목표는 다음과 같다

▶ 과학적 방법과 조사연구의 특성에 대해 이해하고, 사회복지연구방법론의 전반적인 내용을 설명할 수 있다.

▶ 사회복지조사의 형태와 절차를 알고, 조사연구와 가설의 형성에 대해 설명할 수 있다.

▶ 사회복지조사의 측정과 척도에 대해 이해하고, 신뢰도와 타당도의 특징과 상관관계를 설명할 수 있다.

▶ 사회복지조사의 표집(표본추출)과 실험조사 설계의 의의 및 특성과 종류에 대해 설명할 수 있다.

▶ 단일사례연구설계의 특성 및 유형에 대해 알고, 직접 설문지 구성과 자료 수집을 할 수 있다.

▶ 관찰법과 비관여적 연구조사 및 욕구조사와 평가 조사를 수행할 수 있다.

▶ 질적 연구방법론과 조사보고서를 작성할 수 있다.