| 주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
| 1주 |
1차시 |
보육서비스 및 보육교사의 개념
1) 강의제목: 보육교사의 개념
2) 강의주제: 보육서비스 및 보육교사의 개념
3) 강의세부내용:
- 보육서비스의 개념
- 영유아보육의 필요성
- 보육교사의 인식변화
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| 2차시 |
보육교사의 성격
1) 강의제목: 보육교사의 개념
2) 강의주제: 보육교사의 성격
3) 강의세부내용:
- 보육교사의 중요성
- 보육교사직의 특성
- 영유아보육법에 나타난 보육교사직의 특성
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| 3차시 |
보육교사의 전문성
1) 강의제목: 보육교사의 개념
2) 강의주제: 보육교사의 전문성
3) 강의세부내용:
- 보육교사의 전문성
- 직업적 관점에서 본 보육교사의 전문성
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| 2주 |
1차시 |
보육교사의 역할
1) 강의제목: 보육교사의 역할, 자질 및 태도
2) 강의주제: 보육교사의 역할
3) 강의세부내용:
- 보육교사의 역할
- 연령에 따른 보육교사의 역할
- 지위에 다른 보육교사의 역할
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| 2차시 |
보육교사의 자질
1) 강의제목: 보육교사의 역할, 자질 및 태도
2) 강의주제: 보육교사의 자질
3) 강의세부내용:
- 보육교사의 개인적 자질
- 보육교사의 전문적 자질
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| 3차시 |
보육교사의 지위에 따른 자질
1) 강의제목: 보육교사의 역할, 자질 및 태도
2) 강의주제: 보육교사의 지위에 따른 자질
3) 강의세부내용:
- 어린이집 원장의 자질
- 주임교사의 자질
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| 3주 |
1차시 |
보육교사의 직무
1) 강의제목: 보육교사의 직무 및 유능한 보육교사 되기
2) 강의주제: 보육교사의 직무
3) 강의세부내용:
- 보육교사 직무의 개념
- 영유아보육법에 나타난 보육교사의 직무
- 선행연구에 의한 보육교사의 직무
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토론 |
| 2차시 |
유능한 보육교사 되기
1) 강의제목: 보육교사의 직무 및 유능한 보육교사 되기
2) 강의주제: 유능한 보육교사 되기
3) 강의세부내용:
- 교사의 자아개념 형성하기
- 유능한 보육교사상 만들기
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| 3차시 |
유능한 보육교사의 능력 키우기
1) 강의제목: 보육교사의 직무 및 유능한 보육교사 되기
2) 강의주제: 유능한 보육교사의 능력 키우기
3) 강의세부내용:
- 전문적 지식
- 보육철학 세우기
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| 4주 |
1차시 |
보육교사의 전문성 발달과 직무 스트레스
1) 강의제목: 보육전문가로 발전하기
2) 강의주제: 보육교사의 전문성 발달과 직무 스트레스
3) 강의세부내용:
- 보육교사의 전문성 발달과 직무스트레스
- 보육교사의 스트레스 대처
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| 2차시 |
보육교사의 발달단계
1) 강의제목: 보육전문가로 발전하기
2) 강의주제: 보육교사의 발달단계
3) 강의세부내용:
- 생존기
- 강화기
- 갱신기
- 성숙기
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| 3차시 |
자기발전을 위한 전략
1) 강의제목: 보육전문가로 발전하기
2) 강의주제: 자기발전을 위한 전략
3) 강의세부내용:
- 새로운 이론, 정보찾기
- 장학
- 멘토링
- 반성적 사고능력 키우기
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| 5주 |
1차시 |
보육실 운영관리
1) 강의제목: 보육실 운영관리 및 어린이집 환경관리
2) 강의주제: 보육실 운영관리
3) 강의세부내용:
- 보육교사의 행복한 공간인 보육실의 의미
- 보육실에서의 운영전략
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| 2차시 |
어린이집 환경관리(1)
1) 강의제목: 보육실 운영관리 및 어린이집 환경관리
2) 강의주제: 어린이집 환경관리(1)
3) 강의세부내용:
- 교육환경에 대한 재개념화
- 보육실 배치와 영역배치(1)
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| 3차시 |
어린이집 환경관리(2)
1) 강의제목: 보육실 운영관리 및 어린이집 환경관리
2) 강의주제: 어린이집 환경관리(2)
3) 강의세부내용:
- 보육실 배치와 영역배치(2)
- 영유아들의 흔적 이용하기
- 건설적인 영역 구성하기
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| 6주 |
1차시 |
영유아와의 상호작용(1)
1) 강의제목: 영유아 및 학부모와의 건설적인 상호작용 운영
2) 강의주제: 영유아와의 상호작용(1)
3) 강의세부내용:
- 몸 사용하기
- 목소리 사용하기
- 영유아들의 신호에 민감하기
- 영유아들의 신호의 성격에 따른 반응하기
- 적절히 반응하기
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| 2차시 |
영유아와의 상호작용(2)
1) 강의제목: 영유아 및 학부모와의 건설적인 상호작용 운영
2) 강의주제: 영유아와의 상호작용(2)
3) 강의세부내용:
- 현명한 결정하기
- 필요한 상호작용만이 일어나도록 환경 조정하기
- 긍정적인 해결전략
- 피해야 할 상호작용
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| 3차시 |
학부모와의 상호작용
1) 강의제목: 영유아 및 학부모와의 건설적인 상호작용 운영
2) 강의주제: 학부모와의 상호작용
3) 강의세부내용:
- 학부모와의 관계에서 저해가 되는 요소들
- 학부모 협조 구하기
- 학부모와 상담하기
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| 7주 |
1차시 |
보육과정 운영
1) 강의제목: 어린이집 교육과정 관리
2) 강의주제: 보육과정 운영
3) 강의세부내용:
- 교육과정에 대한 재개념화
- 내 보육실에 보육과정 펼치기
- 보육계획안대로 움직이기
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| 2차시 |
대집단 수업과 소집단 수업
1) 강의제목: 어린이집 교육과정 관리
2) 강의주제: 대집단 수업과 소집단 수업
3) 강의세부내용:
- 대집단 수업
- 소집단 수업
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| 3차시 |
행사전문가
1) 강의제목: 어린이집 교육과정 관리
2) 강의주제: 행사전문가
3) 강의세부내용:
- 입학식과 오리엔테이션
- 소풍과 견학
- 부모 참여 수업
- 운동회
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| 8주 |
1차시 |
중간고사
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시험 |
| 9주 |
1차시 |
연령별 발달특성 및 영유아들의 흥미
1) 강의제목: 교수방법 운영 관리
2) 강의주제: 연령별 발달특성 및 영유아들의 흥미
3) 강의세부내용:
- 교수·학습의 의미
- 교사가 고려해야 할 교수·학습의 원리
- 연령별 발달 특성
- 영유아들의 흥미
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| 2차시 |
연령에 따라 중점을 두어야 하는 부분(1)
1) 강의제목: 교수방법 운영 관리
2) 강의주제: 연령에 따라 중점을 두어야 하는 부분(1)
3) 강의세부내용:
- 안정감의 경험
- 언어발달
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| 3차시 |
연령에 따라 중점을 두어야 하는 부분(2)
1) 강의제목: 교수방법 운영 관리
2) 강의주제: 연령에 따라 중점을 두어야 하는 부분(2)
3) 강의세부내용:
- 또래와의 관계
- 또래로부터의 인정
- 자율성과 독립성 키우기
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| 10주 |
1차시 |
보육실에서 발생할 수 있는 보편적인 문제 상황들(1)
1) 강의제목: 보육실에서 자주 일어나는 문제상황에 대한 관리
2) 강의주제: 보육실에서 발생할 수 있는 보편적인 문제 상황들(1)
3) 강의세부내용:
- 자기중심성이 강하고 자기조절능력이 부족한 발달단계상의 문제
- 정해진 공간에서 많은 시간을 보내야 하는 문제
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과제 |
| 2차시 |
보육실에서 발생할 수 있는 보편적인 문제 상황들(2) 및 영유아들의 어려움으로 인한 상황(1)
1) 강의제목: 보육실에서 자주 일어나는 문제상황에 대한 관리
2) 강의주제: 보육실에서 발생할 수 있는 보편적인 문제 상황들(2) 및 영유아들의 어려움으로 인한 상황(1)
3) 강의세부내용:
- 규칙준수로 인한 문제들
- 서로의 시간표가 다름으로 인해 생기는 문제들
- 생활에 변화가 생긴 영유아
- 특별한 요구가 있는 영유아
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| 3차시 |
영유아들의 어려움으로 인한 상황(2)
1) 강의제목: 보육실에서 자주 일어나는 문제상황에 대한 관리
2) 강의주제: 영유아들의 어려움으로 인한 상황(2)
3) 강의세부내용:
- 문제행동을 가진 영유아
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| 11주 |
1차시 |
어린이집의 조직적 특성
1) 강의제목: 보육현장에서 동료 및 지역사회와 함께 일하기
2) 강의주제: 어린이집의 조직적 특성
3) 강의세부내용:
- 어린이집의 조직적 특성
- 보육교사의 근무환경
- 보육교사의 리더십
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| 2차시 |
보육교직원들 간의 건설적인 상호작용 운영
1) 강의제목: 보육현장에서 동료 및 지역사회와 함께 일하기
2) 강의주제: 보육교직원들 간의 건설적인 상호작용 운영
3) 강의세부내용:
- 새롭게 시작하는 어린이집 구성원의 역할 확립하기
- 동료교사와 효율적으로 업무 협조하기
- 어린이집 원장과의 건설적인 상호작용
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| 3차시 |
보육교사로서 지역사회와 함께 일하기
1) 강의제목: 보육현장에서 동료 및 지역사회와 함께 일하기
2) 강의주제: 보육교사로서 지역사회와 함께 일하기
3) 강의세부내용:
- 지역사회 연계의 필요성
- 지역사회의 역할
- 지역사회에 관심가지기
- 지역사회기관과의 협조체제
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| 12주 |
1차시 |
보육제도의 발전
1) 강의제목: 보육교사제도의 역사
2) 강의주제: 보육제도의 발전
3) 강의세부내용:
- 1990년 이전 보육제도
- 1991∼2004년 보육제도
- 2004년 이후 보육제도
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토론 |
| 2차시 |
보육교사제도의 발전(1)
1) 강의제목: 보육교사제도의 역사
2) 강의주제: 보육교사제도의 발전(1)
3) 강의세부내용:
- 조선왕실의 보육
- 일제강점기
- 1945년 해방 이후
- 자격증 이전시대(1961∼1982년)
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| 3차시 |
보육교사제도의 발전(2)
1) 강의제목: 보육교사제도의 역사
2) 강의주제: 보육교사제도의 발전(2)
3) 강의세부내용:
- 보육교사와 보육사의 이원화시대(1982∼1990년)
- 보육교사 인정제시대(1991∼2004년)
- 국가자격증시대(2005년 이후)
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| 13주 |
1차시 |
보육교사의 권리와 의무
1) 강의제목: 보육교사의 권리와 의무 및 자격
2) 강의주제: 보육교사의 권리와 의무
3) 강의세부내용:
- 교원의 권리와 의무
- 보육교사의 권리와 의무
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| 2차시 |
보육교사의 자격기준
1) 강의제목: 보육교사의 권리와 의무 및 자격
2) 강의주제: 보육교사의 자격기준
3) 강의세부내용:
- 보육교사 자격기준 개관
- 보육교사 자격검증 및 자격증 발급
- 어린이집 원장 자격검증 및 자격증 발급
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| 3차시 |
보육교사 양성과정
1) 강의제목: 보육교사의 권리와 의무 및 자격
2) 강의주제: 보육교사 양성과정
3) 강의세부내용:
- 보육관련 교과목 및 학점
- 보육교사 자격취득을 위한 보육실습 이수기준
- 보육교사 양성 교육과정 구성 체제
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| 14주 |
1차시 |
보육교사 채용 및 임면보고와 자격정지 및 취소
1) 강의제목: 보육교사 자격관리
2) 강의주제: 보육교사 채용 및 임면보고와 자격정지 및 취소
3) 강의세부내용:
- 보육교사 채용 및 임면보고
- 보육교사 자격정지 및 취소
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| 2차시 |
어린이집 원장·보육교사 보수교육(1)
1) 강의제목: 보육교사 자격관리
2) 강의주제: 어린이집 원장·보육교사 보수교육(1)
3) 강의세부내용:
- 보수교육의 정의 및 실태
- 보수교육의 종류
- 보수교육의 내용
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| 3차시 |
어린이집 원장·보육교사 보수교육(2)
1) 강의제목: 보육교사 자격관리
2) 강의주제: 어린이집 원장·보육교사 보수교육(2)
3) 강의세부내용:
- 보수교육의 교육기관 및 위탁절차
- 보수교육 안내
- 보수교육 대상자 및 실시
- 보수교육 비용 지원
- 보육교직원을 위한 보수교육의 개선책
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| 15주 |
1차시 |
기말고사
|
시험 |
